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上海｜东华大学

从高层交流到科研现场，

共话未来合作

9月7日，Paul Mazerolle 校长与Ren Yi 副校长一行来到本次中国之行的首站高校 —— 东华大学松江校区。

访问期间，代表团与东华大学校领导举行会面。双方围绕进一步深化校际合作、拓展未来合作机会等议题进行交流，并就持续加强两校之间的沟通与联系交换意见。

除了校级交流，代表团还走进东华大学科技成果展示馆和民用航空复合材料协同创新中心展示厅，近距离了解学校在科技创新及先进材料领域的科研成果与发展情况。

对于高校之间的合作而言，真正有价值的伙伴关系不仅来自共同的愿景，也建立在对彼此科研能力、学科优势和发展方向的深入理解之上。此次访问，让两校伙伴关系更加紧密，也为未来合作带来了新的契机。

杨凌｜西北农林科技大学

聚焦农业与工程优势，

深化战略伙伴关系

9月8日，Paul Mazerolle 校长与Ren Yi 副校长一行来到位于陕西杨凌的西北农林科技大学。

南昆士兰大学与西北农林科技大学自2023年建立合作关系以来，双方已在人才联合培养、学术交流以及国际科技合作等领域取得了一系列丰硕成果。

此次会面中，双方再次把目光投向更长远的合作未来。

西北农林科技大学方面表示，希望以此次访问为新的起点，在现有合作基础上进一步拓宽合作维度，以中外合作办学项目为平台，持续推进师生互访、联合科研和学术交流。

Paul Mazerolle 校长表示，两校在农林科学等领域拥有诸多共通之处，同时具备较强的学科互补优势。南昆士兰大学高度重视与西北农林科技大学的伙伴关系，期待未来进一步拓展科研合作，并通过更紧密的人员交流，推动双方共同产出具有国际影响力的合作成果。

会谈结束后，代表团还走进机电学院工程训练中心及农机实验室，了解机械设计制造及其自动化专业的教学条件、实验设备配置以及学生工程实践培养体系，为双方未来在工程教育及合作办学等领域的进一步协作增进了解。

从农业科学到工程实践，从科研合作到人才培养，两校正不断寻找彼此优势之间更多新的连接点。

兰州｜兰州大学

深化战略合作，

让合作蓝图走进真实课堂

9月9日，Paul Mazerolle 校长与Ren Yi 副校长一行访问兰州大学。

访问期间，与兰州大学校长杨勇平举行会见。

近年来，两校人员互访与学术交流持续走深走实，双方不仅共同举办了两届“气候未来与智能农业论坛”，合作举办的生物制药专业中外合作办学本科教育项目也于2026年迎来首届新生。

会见中，双方围绕进一步深化战略合作展开交流，并将目光投向更广阔的全球议题与学科合作。

杨勇平校长表示，希望两校进一步聚焦气候变化、公共卫生、智慧农业等领域，加强联合科研平台建设与跨学科合作，同时持续扩大双方师生交流的规模与深度。

Paul Mazerolle 校长也高度肯定两校长期积累的合作基础。他表示，南昆士兰大学高度重视与兰州大学的伙伴关系，希望进一步发挥双方学科优势，在科研协同、联合培养和师生互访等领域探索更多合作机会。

当天，代表团还来到兰州大学榆中校区，与生物制药（中外合作办学）专业2026级首届新生举行见面会。

作为两校国际化人才培养合作的重要项目，这批学生既是项目的首届新生，也是两校合作成果最直接的参与者和见证者。

见面会上，Paul Mazerolle 校长向首届新生表示祝贺与欢迎，并表达了两校继续深化教育合作、共同培养国际化人才的期待。

他也欢迎同学们未来前往南昆士兰大学学习和体验不同的校园与学术环境，并鼓励年轻学生面向快速变化的世界，不断提升综合素养与领导力，以更加开放的视野理解世界、参与世界。

随后的交流环节中，同学们围绕专业学习、海外学习及未来职业发展等话题积极提问，与两校领导和老师展开面对面交流。

从两校校长之间的战略交流，到首届新生真正走进联合培养项目，这次访问也见证了两校合作从共同愿景走向育人实践的重要一步。

北京｜中国地质大学

在优势学科交汇处，

加快推动重点合作项目

9月11日，代表团来到中国地质大学。

自2021年建立合作伙伴关系以来，南昆士兰大学与中国地质大学持续深化校级互访与学术交流，并在测绘工程、计算机科学与技术专业中外合作办学、博士联合培养及预科项目等方向推进合作。

Paul Mazerolle 校长表示，这是他就任南昆士兰大学校长后首次访问中国，很高兴能够来到中国地质大学。

他指出，两校在测绘、地质、空间科学及环境等领域拥有扎实的合作基础与较强的学科互补性，希望未来能够进一步深化多层次、宽领域合作，让双方伙伴关系取得更多实质性成果。

此次访问也把讨论进一步推进到了项目实施层面。

双方围绕测绘工程和计算机科学与技术两个专业的中外合作办学项目进行重点交流，并就课程体系、项目审批及后续推进安排交换意见。

与此同时，双方还围绕科研合作、预科项目及博士联合培养等方向展开进一步探讨。

从合作意向到课程和项目层面的具体对接，两校正在一步步将共同愿景转化为可以落地的人才培养与学术合作。

北京｜国家留学基金管理委员会

深化人才交流，

共拓中澳教育合作新空间

9月11日下午，Paul Mazerolle 校长率代表团访问国家留学基金管理委员会（CSC），与秘书长胡炜举行会面。

双方回顾了过往合作成果，并围绕进一步拓展合作领域、深化合作关系，以及推动中澳学生和学者双向交流等议题展开深入友好的交流。

人才交流始终是国际教育合作的重要纽带。此次会面也进一步拓展了双方围绕学生与学者交流的合作思路，为未来构建更加持续、多元的中澳人才交流机制创造了新的可能。

长春｜长春师范大学

签署合作备忘录，

拓展教育与创意艺术合作新空间

9月14日，Paul Mazerolle 校长与Ren Yi 副校长一行访问长春师范大学。

双方在交流中发现了许多天然的“共同语言”。

两校均在教师教育领域具有鲜明特色，并在教育技术、数字设计等学科方向拥有较强的契合度。围绕这些共同优势，双方就合作办学、联合科研、教师访学、学生交流及国际课程共建等未来合作方向展开交流。

此次访问中，两校合作也迎来新的重要进展。

双方正式签署合作谅解备忘录，进一步明确了联合科研、学分互认、学生交流及教师访学等合作框架。

随后举行的学科对接会上，双方进一步围绕教育与创意艺术领域合作办学、硕博联合培养、青年教师互访及科研合作等议题展开深入讨论。

一次访问，让彼此增进了解；而一份备忘录，则让未来合作拥有更加清晰的路径。

长春｜教育部国际合作与交流司

共议中外合作办学，

深化中澳教育交流

9月14日下午，Paul Mazerolle 校长率代表团与教育部国际合作与交流司司长杨丹教授举行会面。

双方围绕中外合作办学项目以及进一步深化中澳教育交流与合作等议题进行了深入交流，并就未来持续拓展高校间合作空间交换意见。

从高校之间的具体项目合作，到更广泛的中澳教育交流，此次会面进一步延伸了南昆士兰大学此次访华期间的合作对话，也为未来开展更加深入、持续的教育合作提供了新的交流契机。

长春｜吉林大学

从学科对话到80周年校庆，

延续长期伙伴关系

9月15日-16日，Paul Mazerolle 校长与 Ren Yi 副校长一行继续在长春与吉林大学开展一系列交流活动。

15日，代表团参加了2026国际产学研用合作会议开幕式，与来自不同领域的高校及合作伙伴共同围绕教育、科研与产业合作展开交流。

当天，代表团还分别与吉林大学体育学院，以及生物与农业工程学院开展专题会谈，进一步推动双方在优势学科领域的对接与交流。

南昆士兰大学与吉林大学的合作由来已久。多年来，两校持续围绕人才培养、师生交流及科研合作保持互动，体育健康、生物与农业工程等领域也一直是双方具有合作潜力的重要方向。此次访问，正是双方长期合作中的又一重要里程碑。

16日，代表团受邀参加吉林大学建校80周年大会。

Paul Mazerolle 校长作为海外高校代表在大会上致辞，向吉林大学建校80周年表示祝贺，并回顾吉林大学在教育、科研与国际合作领域取得的发展成果。

在致辞中，他也谈到高校国际合作在应对全球共同挑战中的重要意义，并期待澳中高校未来能够围绕气候变化、粮食安全、可持续农业、能源转型以及技术创新等议题继续加强合作，通过汇聚人才、创新思想与多元视角，共同推动解决全球性问题。

从具体学科之间的交流，到在重要校庆时刻代表全球合作伙伴高校发声 —— 这次吉林大学之行，也以另一种方式印证了两校长期伙伴关系的不断深化。

合作不仅体现在项目与课堂之中，更植根于高校之间长期建立起来的信任、交流与共同愿景。

天津｜中国民航大学

持续拓展合作边界，

探索更多人才培养可能

9月18日，Ren Yi 副校长访问中国民航大学，与中国民航大学校长丁水汀及相关院系负责人举行座谈。

Ren Yi 副校长表示，中国民航大学在民航领域拥有鲜明的办学特色和深厚的行业基础，双方在学科资源方面具有良好的互补优势。南昆士兰大学期待以两校合作备忘录为基础，积极推动优质中外合作办学项目，并持续开展科研交流、师生互访与研学活动，进一步拓展多层次、全方位的校际合作。

会谈中，双方还就合作备忘录的后续推进进行了深入沟通。根据双方签署的备忘录，未来双方计划在联合科研、联合培养及研学互访等领域继续推进务实合作。

从行业特色出发，以人才培养为连接，两校正共同探索民航高等教育国际合作的更多可能。

从一次访问，

到更加长久的连接

从上海、杨凌、兰州，到北京、长春和天津，此次中国之行跨越多个城市，也连接起高校、国家教育主管部门、公派留学管理机构及多方合作力量。

一路上，讨论和交流的主题各有不同：

有面向未来的联合科研，

有不断推进的中外合作办学，

有连接不同校园的学生交流与教师互访，

有与年轻学生面对面的交流与期待，

也有在重要国际会议与高校校庆中展开的思想碰撞与伙伴交流。

但贯穿其中的，是南昆士兰大学对于长期伙伴关系和国际合作的一贯重视——

让合作不仅停留在交流本身，而是逐步落实到课程、科研、师生交流和人才培养之中。

每一次会面，都是下一阶段合作的起点；

每一次跨越山海的交流，也在让彼此的校园更加紧密地连接在一起。

期待南昆士兰大学与中国合作伙伴继续携手，在教育、科研和人才培养领域创造更多新的可能。